蔣暉老師為什么大家都叫他校長？

2012年蔣暉教師創(chuàng)建富網(wǎng)店商學(xué)院，學(xué)院創(chuàng)始人，起初學(xué)員們把富網(wǎng)店當(dāng)做一個(gè)大校園，把蔣暉教師當(dāng)做校園的校長，久而久之咱們都稱蔣暉教師為校長了，既通俗易懂又有代表性，便是富網(wǎng)店的代表，是一切學(xué)員的指明燈。

知道富網(wǎng)店的時(shí)候是在12年9月份，其時(shí)我在一家運(yùn)營不順的天貓店當(dāng)客服，一個(gè)室友推薦了我聽聽富網(wǎng)店的課程，其時(shí)也是公開課，在這里要恭維下校長大人，不得不說，光光公開課所說的理念，都是真知灼見，對(duì)其時(shí)的我沖擊十分大。

時(shí)刻走到了去年8月份，在同學(xué)的鼓動(dòng)之下，我自己開起了淘寶店，繼續(xù)了幾個(gè)月，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)淘寶的運(yùn)營方式依然是一頭霧水，我想，這個(gè)會(huì)是大多數(shù)中小賣家遇到的問題，隨后，我便記起了富網(wǎng)店，知道這里邊必定是干貨，我便進(jìn)了特訓(xùn)營。

在特訓(xùn)營里邊，看到了對(duì)淘寶十分強(qiáng)大的剖析，很直接，很犀利的告知咱們整個(gè)淘寶體系中，哪些是給你帶來成交的因素，也告知咱們?cè)趺醋屪约旱牡赇亾碛羞@些因素，然后帶來成交，帶來贏利。

通過這段時(shí)刻的學(xué)習(xí)，我深刻反省了我店鋪存在的問題，發(fā)現(xiàn)從一開始便在選品上呈現(xiàn)了誤差，正是這樣，我決定暫定我店鋪的運(yùn)營，從頭挑選正確的產(chǎn)品，而在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了正確的邏輯，也學(xué)會(huì)了道與術(shù)之間的聯(lián)絡(luò)。

富網(wǎng)店的道，在于看清楚一件淘寶的成交邏輯，而術(shù)，是告知你怎么才能把這些邏輯落于實(shí)處。

比方頁面優(yōu)化這個(gè)環(huán)節(jié)，富網(wǎng)店告知你從客戶剛進(jìn)到頁面，然后看描述，一步一步的心思走向，而咱們需求一步一步刺激客戶的購買愿望，而且盡可能讓客戶記住你的產(chǎn)品，這中間包含著零售學(xué)，顧客心思分析，淘寶頁面構(gòu)成等多種不同的常識(shí)架構(gòu)，也深深讓我體會(huì)了那句話“常識(shí)歷來都不值錢 值錢的是了解常識(shí)的能力” 而富網(wǎng)店正是教會(huì)你了解的能力與邏輯，而關(guān)于術(shù)，富網(wǎng)店也總結(jié)了多項(xiàng)表現(xiàn)形式，讓我喜不堪收。

通過此段時(shí)刻的學(xué)習(xí)，讓我感覺自己關(guān)于日子和淘寶的熱情都不夠，有時(shí)候 日子是漸悟，淘寶也是。

想從中賺取贏利，就像在抽絲剝繭，需求細(xì)心，耐心，將每樣?xùn)|西做好，仔細(xì)明白這項(xiàng)工作的意圖安在，需求怎么做才能達(dá)到意圖，而非一骨碌的敷衍和“看著不錯(cuò)” 這種態(tài)度，富網(wǎng)店讓我看懂了淘寶，也讓我看懂了自己，淘寶是個(gè)社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)里邊，有客戶，對(duì)手，自己三個(gè)方面的存在，要贏得客戶，打到對(duì)手就得學(xué)會(huì)了解對(duì)手，了解客戶，了解自己。

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