淘寶店售賣教育課程應(yīng)該怎么操作，需要具備什么資質(zhì)？

         為解決這些難點，美團教育提出了“門店線上化”，通過將用戶選店關(guān)注的核心信息線上化，幫助教培機構(gòu)打造線上“第二門店”，從而有效進(jìn)行線上招生做“門店線上化”所需要準(zhǔn)備的相應(yīng)信息，包括環(huán)境相冊，視頻探店，課程體系，還包括體驗課的貨架，超值小課等等，這些都是在營銷中讓家長、學(xué)員了解機構(gòu)所必備的條件和方式張文月表示，數(shù)字化浪潮下，用戶通過線上平臺選店趨勢顯著，線下教培機構(gòu)的營銷線上化存在巨大空間，但教培機構(gòu)仍存在營銷線上化知識缺乏、獲客成本逐年走高等難點而為進(jìn)一步助力疫后中小教育機構(gòu)線上化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)營銷數(shù)字化，美團正式推出“春風(fēng)行動”教育機構(gòu)成長計劃，將投入10億資源在未來三年內(nèi)幫助10萬+家中小教培機構(gòu)實現(xiàn)營銷數(shù)字化再來看目前中國教育行業(yè)的營銷線上化的水平，一個非?？陀^的事實表明，真的會線上招生的機構(gòu)只有9%，而越是新的行業(yè)，線上營銷的水平相對就越大11月24日，在“或躍在淵：教育的信心與發(fā)展”芥末堆GET2020教育科技大會上，分享內(nèi)容主要包括三方面，數(shù)字化浪潮下教育行業(yè)營銷趨勢洞察、教培機構(gòu)如何借力美團“營”難而上以及發(fā)布美團教育成長計劃3.幫助教育培訓(xùn)機構(gòu)全面提升線上運營能力，打造高效率的連接平臺從整個教育行業(yè)營銷變遷史來看，90年代末至00年代初是1.0時代，通過線下地推、發(fā)單頁、電話銷售是大家10年前經(jīng)?？吹降囊彩欠浅Ｓ行У恼猩绞降谝徊糠执蠹铱梢钥吹饺M數(shù)據(jù)，疫情來臨包括疫情逐漸消退，在教育行業(yè)里大家談的最多的是線上教育，包括OMO、AI技術(shù)等可能帶來的一些行業(yè)變化，以及在疫情的大背景下持續(xù)推動行業(yè)發(fā)展的一些辦法目前，全國有6萬+的機構(gòu)在美團實現(xiàn)門店線上化                

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